حل كتاب لغتي الوحدة الثانية نوادر وقيم للصف الثاني المتوسط الفصل الدراسي الأول ف1 بصيغة pdf الطبعة الجديدة لعام 1448 على موقع كتبي المدرسية عرض مباشر وتحميل
نموذج من الحل
اختر الكلمة المنونة تنوين نصب بشكل صحيح
النص السردي هو ماكان فيه حوار على ألسنة الشخصيات
ولا تصعر خدك للناس في الآية أسلوب
قال الله تعالى من المؤمنين رجال صدقوا ما عاهدوا الله عليه القيم الأخلاقية التي وردت في الآية السابقة
كان أبو بكر وزير رسول الله صلى الله عليه وسلم
اختر كل لقب يدل على اسم أبي بكر فيما يلي
هدف القاضي إياس من إرسال المدعي إلى مكان تسليم المال
قال المدعى عليه للقاضي إن المكان بعيد من هنا وهذا دليل على
معرفة القاضي إياس بصدق المدعي يدل على
رد إليه أمانته هذه العبارة تدل على أن إياس بن معاوية اتصف ب
للخيانة آثار سلبية على الفرد والمجتمع
التواضع يجلب لصاحبه ما لا يجلبه المال
يتناول نص الصدقة والكوب فكرة من المجال
تجنب الغني في القصة صفة
كان الفقراء والمساكين يحبون الغني لكرمه الشديد
استمر يتباهى أمام الناس كلمة يتباهى تعني
السؤال غير مهم في إثارة التفكير
لو كانت فكرة الفقرة استجابة جحا للدعوة وذهابه بهيأة زرية فإن الأسئلة الممكنة هي
لو كانت فكرة الفقرة نشأة العلامة ابن باز فإن السؤال سيكون كيف نشأ العلامة ابن باز
لوضع سؤال على الفقرة لا بد أولا من بعض الخطوات وهي بدون ترتيب
الأدوات الآتية أدوات استفهام إلا
الأدوات الآتية أدوات استفهام إلا
أبيات النص من حيث المحتوى جاءت
الخل الذي يقصده الشاعر في الأبيات
يكون الضيف ثقيلا إذا
بدأ النص بنهي وانتهى بأمر
اختر الأساليب الممكنة لنفي الجملة الآتية
التقصير في أداء الواجبات
لا يتباهى المسلم بعمله الأسلوب في الجملة أسلوب
لا يدخل الجنة قاطع رحم نوع الأسلوب في الجملة أسلوب
قال صلى الله عليه وسلم لا يدخل الجنة نمام نوع الجملة
من الأدوات التي تستخدم في نفي الجملة الفعلية
تناول نص جحا و الوليمة موضوعا تاريخيا
من أنواع النصوص سردي قصصي وسردي إخباري
لكل قصة مغزى تعبر عن فكرة الكاتب وموقفه
من العناصر الفنية للنص القصصي
إذا كان النص يحمل في طياته حوارا بين شخصياته فإن نوعه سردي
عندما يشارك الجمهور بطرح الأسئلة تكون الندوة مغلقة
الندوة من الفنون التي لا تحتاج إلى مدير يديرها
تستخدم الشواهد والأمثلة المحسوسة في الندوة
من مهارات إدارة الندوة
جميع المهارات الآتية من مهارات الندوة إلا واحدة وهي
اتصف الخطاط ب
لم يعط الخطاط أجره كاملا نوع الأسلوب في الجملة أسلوب
كان فراس يعطي الخطاط أجره
كان الناس ينظرون إلى اللافتة ويضحكون لأن
كان الخطاط يكره الناس


