حل رياضيات الفصل الاول التبرير والبرهان اول ثانوي مسارات ف1 1448

حل مادة الرياضيات الفصل الاول التبرير والبرهان للصف الاول الثانوي نظام المسارات الفصل الاول يتضمن جميع دروس فصل 1 التبرير والبرهان رياضيات اول ثانوي مسارات ف1 على موقع كتبي اونلاين جاهز عرض مباشر بدون تحميل
يوضح الجدول أدناه أعداد الطلاب في مدرسة لأربعة أعوام متتالية، المثال المضاد للعبارة أعداد الطلاب تفوق 500 طالب في كل عام من الأعوام الأربعة هو:
ناتج جمع عددين زوجيين هو عدد:
إذا كان n عدد حقيقيا فإن n- عدد سالب.
قيمة الصواب للعبارة: (المثلث مضلع ذو ثلاثة أضلاع، و المثلث فيه زاويتان قائمتان)
عدد الطلاب الذين لم ينجحوا في اختبارالرياضيات، ونجحوا في اختبار الفيزياء يساوي:
(المثلث فيه زاويتان منفرجتان، أو الربيع أحد فصول السنة)
إذا كان الشكل سداسيًا، فإن له ستة أضلاع.
عكس العبارة الشرطية السابقة هو:
(المثلث فيه زاويتان منفرجتان، أو الربيع أحد فصول السنة)
(إذا كان الفصل هو الربيع، فإن الجو يكون معتدلًا)
المعاكس الإيجابي للعبارة الشرطية السابقة هو:
(المثلث الذي إحدى زواياه قائمة يسمى مثلث قائم الزاوية)
يمكن كتابة العبارة الشرطية السابقة على صورة (إذا كان .. فإن…) كالآتي:
العبارة الشرطية الثنائية التي قيمة الصواب لها (خاطئة) من بين العبارات التالية هي:
ذا كانت العبارة الشرطية الثنائية: 3x=6 إذا وفقط إذا كان x=2
فإنه يمكننا كتابتها على صورة عبارة شرطية، وعكسها على الشكل:
العبارة الشرطية الثنائية التي قيمة الصواب لها (خاطئة) من بين العبارات التالية هي:
إذا كان الشكل مربعًا فإنه متوازي أضلاع زواياه الأربع قوائم.
إذا كان متوزاي الأضلاع زواياه جميعها قوائم فإنه مستطيل.
دُعي عبدالله إلى حضور محاضرة، وقد حضر جميع المدعوين للمحاضرة.
إذن حضر عبدالله المحاضرة.
النتيجة السابقة قائمة على التبرير الاستنتاجي.
إذا كانت A,B,C ثلاث نقاط على استقامة واحدة فإن النقطة B تقع بين C و A إذا وفقط إذا كان: